課程簡(jiǎn)介:通過圖形和色彩感知、手指靈活度鍛煉等,培養(yǎng)孩子對(duì)顏色的興趣、對(duì)簡(jiǎn)單工具的使用,逐步能控制手的動(dòng)作、手眼的協(xié)調(diào),從而增強(qiáng)孩子對(duì)美術(shù)的興趣,提高孩子的動(dòng)手能力、控制力、耐心和專注力。
階段特征:這一階段是孩子們繪畫表現(xiàn)的黃金時(shí)期,他們具有自己的獨(dú)有的繪畫語(yǔ)言,這一階段也就是想象力、表現(xiàn)力最為豐富的時(shí)期,稚拙、率真、童趣、天馬行空、激情迸發(fā)的畫面給人們輕松愉悅的享受,在“創(chuàng)意引導(dǎo)”的教學(xué)思想下,去把握感悟孩子們與眾不同的內(nèi)心世界,要善于發(fā)現(xiàn)開啟他們獨(dú)有的創(chuàng)意思路,準(zhǔn)確把握不同兒童年齡段的繪畫特征,畫畫和說話一樣,是一種表達(dá)方式。 課程解析:通過圖形和色彩感知、手指靈活度鍛煉等,培養(yǎng)孩子對(duì)顏色的興趣、對(duì)簡(jiǎn)單工具的使用,逐步能控制手的動(dòng)作、手眼的協(xié)調(diào),從而增強(qiáng)孩子對(duì)美術(shù)的興趣,提高孩子的動(dòng)手能力、控制力、耐心和專注力。 |