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9-10歲美術(shù)課程

  • 課程分類:素質(zhì)教育
  • 所在年級:五年級
  • 學(xué)習(xí)科目:美術(shù)

課程簡介:在造型方面,著重培養(yǎng)對平面形、組合形的認識和運用;在色彩方面,感受色彩的深淺和冷暖變化;在空間上了解前后、遠近的繪畫表達,逐漸建立自身審美價值觀,形成具備色彩感、空間感、立體感的美學(xué)思維。


適用學(xué)員:9-10歲美術(shù)綜合【轉(zhuǎn)型期】
 

階段特征:這一階段的兒童觀察、認識力有很大的飛躍。他們開始認真觀察生活,較為客觀地表現(xiàn)對象;這一階段的寫生力求畫得像真實物體,能注意細節(jié)的描繪和比較物體相互之間的比例關(guān)系,強調(diào)線描寫生的準確性及繪畫中的設(shè)計意識,使孩子能順利過渡到素描的專業(yè)學(xué)習(xí)當中。追求畫的寫實,寫實過渡期。

學(xué)習(xí)目標:邏輯思維迅速發(fā)展,約47%兒童寫生水平較高,表現(xiàn)出一定的藝術(shù)性,53%兒重水平回到形狀概況期水平,32%兒重有明顯裝飾化傾向。。


課程特色:美術(shù)思維形成階段,啟發(fā)色彩感、空間感、立體感。


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