教學(xué)目標(biāo):以機(jī)器人為載體學(xué)習(xí)復(fù)雜的刷卡編程邏輯,以人物動(dòng)物或者故事為背景學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)物理結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)電腦端的圖形化編程方式,并學(xué)會(huì)使用電腦編寫(xiě)程序控制這些結(jié)構(gòu)為人民服務(wù)。
以自學(xué)的方式記錄項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程和遇到的問(wèn)題,以及解決問(wèn)題的方法。學(xué)會(huì)調(diào)試程序,自己會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并自主解決遇到的問(wèn)題,知道程序可以怎樣影響物理結(jié)構(gòu)。
理解人工智能,引導(dǎo)孩子用框架為自己建立一套正確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和解決日常問(wèn)題的方案。